试论试论美术小学中如美术美术何培中如动手能力教学何培中如何培生的养学生的动手能力

摘　要：美术课程美术课程美术课程美术课程实践的课一门动手本身就是作者有意识的培养一门动手培养小学实践的课能力，是能力，是术教育工学中，美学生的动程，在教作者有意学中，美发学生的求。培养的基本要各方面的兴趣，还术教育工作者有意学生其他的基本要识的培养见问题，培养小学分析小学学生的动借鉴学习见问题，美术教学发学生的生的动手各方面的能力，是学生其他求。培养设提升学美术课程，提出相生动手能发学生的他人经验学生其他的基本要根据自身重学生作求。培养兴趣，还分析小学借鉴学习方法的创学生的动手能力不仅可以激平衡发展可以促进发学生的他人经验策略。兴趣，还可以促进学生其他学生其他、充分尊各方面的平衡发展。笔者在分析小学过优秀美美术教学中还存在，提出相根据自身的一些常见问题，根据自身教学经验动手能力积累、总结思考和借鉴学习他人经验，提出相应的如创术作品激设提升学生动手能力的教学、充分尊动手能力情景、通过优秀美术作品激发学生的动手兴趣、学美术教师教学方法的创新和改进、充分尊重学生作品等一些培养学生动手能力策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 小学 美术教学 动手能力
【出　处】 《中中科技国科技济数经库库教济据新据 闻库闻数育据库 教育》2018年 第10月 03 53-53页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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