试论小学美术教学中如何培养学生的动手能力
《教育》2018年 第10月 03 | 马骁骁 浙江省台州市黄岩区西江小学,浙江台州318020
摘 要：美术课程本身就是一门动手实践的课程，在教学中，美术教育工作者有意识的培养培养小学生的动手能力，是美术课程的基本要求。培养学生的动手能力不仅可以激发学生的兴趣，还可以促进学生其他各方面的平衡发展。笔者在分析小学美术教学中还存在的一些常见问题，根据自身教学经验积累、总结思考和借鉴学习他人经验，提出相应的如创设提升学生动手能力的教学情景、通过优秀美术作品激发学生的动手兴趣、学美术教师教学方法的创新和改进、充分尊重学生作品等一些培养学生动手能力策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 小学 美术教学 动手能力
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 53-53页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘利利.小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析[J].中国校外教育，2015（11）.[2]叶海燕.手指的灵动创造美的韵味——小学美术课堂中学生动手能力培养的实践与探究[J].美术教育研究.2013（06）.[3]赵颖.小学美术教学中如何培养学生的动手能力[J].新课程（上），2016（1）.
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