数学文化在高中数学教学中的作用探析
《教育》2018年 第10月 03 | 羊善超 海南省屯昌县屯昌中学,海南屯昌571600
摘 要：高中数学教学科目是高中最为重要的三大基础教学科目，因此现今高中数学教师们应当要认识到自身数学教学方式所存在着的局限性，要采用各种有效的数学教学手段去提升数学教学的质量。数学文化渗透进高中数学教学中可以充分提升数学教学的质量。就此本文结合实际，浅谈数学文化在高中数学教学中的渗透。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学文化 高中数学 教学 作用
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 78-78页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]廖凤紫． 基于数学文化融入高中课堂教学研究[J]． 新课程（下），2017（08）．[2]卜艳波． 数学文化渗透高中数学教学的研究[J]．教育现代化，2017（20）．[3]李立想． 在初中数学教学中渗透数学文化[J]．数理化解题研究，2017（08）．
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