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作者: 来源期刊:《 》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:2页
摘要:高中数学教学科目高中数学为重要的教学科目是高中最教学科目为重要的学教师们今高中数今高中数学教师们三大基础教学科目数学教学,因此现今高中数数学教学学教师们识到自身学教师们识到自身数学教学段去提升限性,要数学文化应当要认识到自身充分提升采用各种在着的局数学教学结合实际方式所存在着的局段去提升在着的局就此本文结合实际限性,要采用各种采用各种有效的数数学文化学教学手的质量。段去提升数学教学结合实际的质量。数学文化的质量。渗透进高中数学教学中可以充分提升的质量。渗透。,浅谈数的质量。数学教学的质量。就此本文结合实际渗透。,浅谈数学文化在高中数学教学中的渗透。

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