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论通过小组合作促进高中生自主学习英语词汇

《教育》2018年 第10月 03 | 杨周若楠 河北定州中学,河北定州073000

摘 要:词汇是我们学习高中英语的基础,我们所积累的词汇越多,对词汇的理解越全面,就越能提高我们的英语综合水平。小组合作学习是让我们学生之间相互交流、讨论,共同学习的一种模式,可帮助我们积累更多的英语词汇,提高我们的自主学习能力。本文对小组合作学习及其在高中词汇教学中的作用进行分析,并就其实施策略进行探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小组合作 高中生 自主学习 英语词汇
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 102-102页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴琼.如何提高高中英语小组合作学习实效性[J].校园英语(下旬),2017,(1):101.[2]陈神广.高中英语课堂小组合作学习[J].学园,2013,(29):112-113,114.[3]吴春霞.高中英语小组合作探究式学习研究[J].中学教学参考,2017,(3):49.

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教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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