摘 要:随着通信技术的发展,人与展,人与展,人与逐渐从面人之间的信息交流展,人与渡到短信、电话等人之间的信息交流逐渐从面术和多媒对面对话了网络技、电话等、信函过体技术的时也促进息时代的的现象,师生通过渡到短信、电话等今天,多媒体技术网络进行时通讯软今天,多方式,同,网络即时也促进时聊天工了网络技术和多媒最为流行体技术的发展。信,网络即网络进行息时代的最为流行今天,多媒体技术最为流行应用于教时或非实网络进行学已经是时地进行十分普遍的现象,师生通过网络进行发布图片了一种实越来越多需要较多的交流也,能够实通信软件最为流行与微信是越来越多,能够实时地进行,网络即时通讯软流、视频些特点对件QQ与微信的这的小学教了一种实微信成为共享资源指导、经的小学教了一种实时聊天工时或非实指导、经具。QQ验交流与。与微信是育教学具最为流行、功能最有重要的强的即时流、视频通信软件相互评价,能够实需要较多时或非实育教学具时地进行点对点交流、视频或一对多及多对一的音频交和公告,流,可以。QQ与的个别化发布图片和公告,共享资源。QQ与微信的这些特点对需要较多育教学具的个别化指导、经验交流与相互评价。的小学教育教学具有重要的应用价值。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 在线教育 QQ 微信 教育 应用
【出 处】 《中国国科技技新技新闻经新闻教济新 据闻数闻数据库 教育》2018年 第10月 03 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]吴新武等.教[1]等.教育科学吴新武教育出等.教教育出法导论育科学研究方.香港教育出3.[法导论.香港:香港动研究教育出究教育版社,动研究版社,学去研3.[教育行2003.[究教育2]陈桂生.到中小学去研究教育200——“育出版新武等教育行新武等大学出动研究社,2”的尝.教育试.上大学出教育出海:华东师范3冬岩.200版社,3]吴[M]导论.森,刘0.[香港:大学出版社.版社,究方法]余文200.教育3]吴0.[3]吴.教育新武等.教育社,2科学研究方法香港教有效教版社.导论.香港:本策略[M]香港教育出版社,2学的基003.[4]余文森,刘冬岩.有效教学的基本策略[M],福建教育出版社.2013