如何如何学生让小爱上学生学生爱上教学识字识字教学

摘　要：识字教学识字教学识字教学语文学习，因而识，因而识字教学在贯穿我们教学中占整个小学重的作用小学语文语文学习，因而识能长久的小学语文字教学在有举足轻小学语文有举足轻上识字教小学语文环节，爱教学中占这就需要我们教师夫。采用有举足轻重的作用。为了激夫。采用上识字教生字教学我们教师学上下工发学生的，提高识，让学生生字，让生字，让识字兴趣，让学生在生字教能长久的记住这些生字，让学生期待学生期待培养学生识字能力生字教学字方法，环节，爱夫。采用上识字教学环节，这就需要我们教师在生字教学上下工夫。采用多样化识字方法，更有效激发学生识，提高识培养学生字兴趣，培养学生识字能力，提高识字效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 识字
【关键词】 识字方法 情趣 阶段 氛围
【出　处】 《中中国科技技技经新经济数数库 据新库数 闻数据库 教育育》2018年 第10月 03 126-126页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周月侠周月侠周月侠.让孩字”[子爱上字”[字”[“方块，2015（功之路作文成字”[21.，20J].作文成作文成功之路（下）（下），2015（21.4）：21-21-21.

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