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初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨

《教育》2018年 第10月 03 | 梁小庆 湖南省衡阳市耒阳市水东江中学,湖南衡阳421800

摘 要:近年来我国教育改革工作正在如火如荼的进行着,再加上科技水平的不断提升,使得很多先进的新型教学手段,被广泛的应用在了初中语文课堂,并取得了显而易见的成效。微课在初中语文教学中的应用,极大地增加了语文教学的趣味性,培养了学生的自主学习积极性和良好的预习复习习惯,有利于学生语文核心素养的提升和全面发展。鉴于此我们应当根据学生的实际学习理解能力以及兴趣爱好制定出高效合理的微课教学计划,运用微课教学方式提高语文教学效率。本文就初中语文课堂教学中微课的运用进行探究,希望对语文教学有所帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中语文 课堂教学 微课 运用实践
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 129-129页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹乾臻,王锋.对初中语文课堂教学中微课的运用探讨[J].中国校外教育,2018(10):136-136[2]陆赟.初中语文教学中微课资源的应用现状及应对[J].学周刊,2018(03):147-148[3]李才江.基于微课的现代初中语文课堂教学实践与探索[J].科教文汇(下旬刊),2017(10):106-107[4]李迎.初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨[J].中国校外教育,2016(11):133-133

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