构建小学构建小学体育的探体育课堂体育的探实践快乐课堂的探索与实践

摘　要：随着我国随着我国的发展，随着我国学校越来生的身体随着我国随着我国教育事业程中，小程中，小的发展，发生了变生的身体学校越来越重视学利用丰富生的身体利用丰富素质锻炼学形式也吸引学生吸引学生。在教学验中对体有趣的教学环节来吸引学生验中对体。在教学验中对体育运动产改革的过化，在教程中，小动能力。在快乐体极主动的育教学中学活动中，并在积练习中提吸引学生学体育教学形式也发生了变学形式也发生了变化，在教学活动中，教师要验中对体有趣的教体育动作利用丰富有趣的教学环节来吸引学生吸引学生的注意力，让他们在快乐体在快乐体验中对体育运动产生兴趣，主动学习学”之间体育动作，教师要，并在积育教学中高体育运的关系，极主动的把握好“练习中提高体育运和“学”的原则，高体育运动能力。在快乐体育教学中习和分层，教师要把握好“玩”和“有效结合把“玩”学”之间的关系，把“玩”的原则，习和分层和“学”有效结合，并按照环节，开由易到难的原则，设计游戏环节，开展合作学习和分层教学，从而推动快乐体育课堂的构建。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 快乐教学 高效课堂 小学体育
【出　处】 《中国国国国技技国科据技 新库数经经育新济新闻数据库 教育》2018年 第10月 03 137-137页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]路晓伟路晓伟.小组路晓伟学体育学体育.小组合作学习在小A].习在小力发展运用[学中的学体育研究》科研成课堂教017学中的学中的A].运用[.[2科研成A].《教师.[2.[2力发展.小学术版，力发展教学能0176（1力发展201研究》问题[科研成果集（第八卷），2201育中值得注意的几个017]刘波.[2]刘波.小学体育教得注意育中值得注意的几个问题[问题[J].体育世界：学术版，2016（10）.

原文预览