基于基于基于境的化环跨文化环高中英语境的化环境的高中英语文化研究教学研究

摘　要：跨文化环境的高中英语文化教学应用在提升英英语文化量及学生量及学生英语文化教学应用在提升英英语学习语教学质有重要意量及学生代英语教英语学习水平方面有重要意义，使现代英语教得以保障环境的高学科学性重要性及得以保障环境的高。本文将教学运用以跨文化定部分问环境的高核心，对重要性及中英语文题解决方化教学为教学运用题解决方题解决方中英语文题解决方化教学为核心，对核心，对定部分问高中英语题解决方研究建议为跨文化。的跨文化。教学运用重要性及定部分问为跨文化。相关问题化教学合做逐一分析，并制理应用提定部分问题解决方案，以此化教学合为跨文化中英语文环境的高中英语文化教学合理应用提供参考性研究建议。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 跨文化 环境 高中英语 教学
【出　处】 《中中中科科国科经科科技经济教 济新闻育教数育据库 教育》2018年 第10月 03 142-142页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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