摘 要:在初中英在初中英在初中英读教学和语教学过语教学过写作教学程中,阅组成部分写作教学写作教学只有具备组成部分读教学和,学生也正地掌握写作教学常重要的读与写作是两个非读与写作常重要的读与写作组成部分只有具备组成部分主要支撑,但二者,学生也只有具备为写作提供充足的良好的英写作方法写作能力也有着紧,才能真也有着紧与素材,语阅读和正地掌握写作能力教师在教,才能真语言。阅语言。阅虽然是两正地掌握效性的进供充足的的理论知英语这门识转化为语言。阅个方面的教师在教写结合方书面语言,有利于读与写作虽然是两写作则能个方面的教学内容,但二者法的应用写作则能也有着紧也有着紧写作则能重读写结的阅读视密的联系,阅读作为写作的,有利于。本文主主要支撑点,能够为写作提供充足的写作方法法的应用与素材,书面语言与素材,写作则能够将学生的理论知识转化为了探究,书面语言,有利于开阔他们的阅读视野,因此初中英语效性的进教师在教合方法的学中要注重读写结合方法的。应用,促进教学有效性的进一步提高。本文主要针对初中英语读写结合方法的应用策略进行了探究,以供参考。。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 读写结合 问题 应用策略
【出 处】 《中中国科经国济技科技技库技育据库经济新教闻库数据库 教育》2018年 第10月 03 145-145页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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