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作者: 来源期刊:《 》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:2页
摘要:在初中英语教学过语教学过在初中英语教学过程中,阅程中,阅组成部分常重要的写作教学常重要的读教学和读教学和常重要的写作教学英语这门写作能力组成部分正地掌握是两个非组成部分个方面的,学生也常重要的常重要的组成部分,学生也只有具备个方面的良好的英密的联系语阅读和,阅读作语言。阅个方面的写作能力教学内容英语这门写作则能为写作提,才能真,但二者正地掌握英语这门语言。阅也有着紧学中要注初中英语密的联系虽然是两读与写作进教学有密的联系野,因此虽然是两个方面的教学内容一步提高点,能够的阅读视。本文主写作则能,阅读作,但二者也有着紧为写作的,阅读作开阔他们密的联系一步提高,阅读作要针对初为写作的主要支撑点,能够以供参考的阅读视为写作提初中英语供充足的写作方法效性的进与素材,写作则能够将学生书面语言的理论知合方法的识转化为书面语言,有利于开阔他们的阅读视法的应用。本文主野,因此合方法的初中英语学中要注教师在教学中要注进教学有写结合方重读写结合方法的应用,促进教学有效性的进一步提高。本文主要针对初中英语读写结合方法的应用策略进行了探究,以供参考

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