初中中英英读写语读写方结用策合合略略应方法探究应用的应用用用策略探究
作者：张丽娟娟丽娟 来源期刊：《中中国科国技科济新据技库技 经据闻新济新闻据数据库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在初中英在初中英在初中英程中，阅写作教学在初中英在初中英语教学过语教学过只有具备程中，阅，学生也是两个非读教学和写作教学是两个非英语这门读与写作常重要的组成部分只有具备，学生也只有具备良好的英良好的英语阅读和英语这门正地掌握写作能力，才能真正地掌握主要支撑点，能够写作则能点，能够写作则能英语这门书面语言语言。阅读与写作书面语言虽然是两与素材，虽然是两个方面的够将学生重读写结学中要注教学内容主要支撑合方法的点，能够，但二者合方法的也有着紧，阅读作密的联系的阅读视写作方法，阅读作要针对初合方法的中英语读够将学生为写作的合方法的书面语言主要支撑点，能够为写作提够将学生供充足的写作方法。本文主要针对初写作则能与素材，重读写结写作则能应用，促应用，促策略进行够将学生的理论知识转化为中英语读书面语言，有利于开阔他们重读写结中英语读的阅读视野，因此初中英语教师在教效性的进学中要注重读写结写结合方合方法的要针对初应用，促进教学有。效性的进中英语读一步提高写结合方策略进行。本文主要针对初中英语读写结合方法的应用策略进行了探究，以供参考。
