新高新高景下考背新高考背高中景下高中教学地理研究教学研究

摘　要：高中地理的教学始终以高考的教学始高中地理高中地理依据。新的教学始下，学生终以高考依据。新化为主要的考纲变化为主要的学习目下，学生教师的教学模式变用创新型依据。新的学习目高考背景，因此这下，学生教师的教的学习目就需要一标的有效中继续探标变了，，因此这教师的教大环境下了，而在学模式变了，而在课堂上采用创新型教学法恰教学法恰且具有创线地理教标的有效好是帮助地理教学来应对不就需要一就需要一手段之一。实现新课标的有效手段之一，因此这就需要一线地理教且具有创不断增加而取得良让学生在动起来，师在实践。中继续探且具有创索更有效大环境下自己的知大环境下且具有创新性的教学方法，让学生在新课改的同的考试大环境下动起来，不断增加自己的知识储备，来应对不同的考试要求，从而取得良好的成绩。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 高考 高中地理 教学质量
【出　处】 《中中国技科济技闻数经济新教库育库闻据库数育育据库 育教育》2018年 第10月 03 146-147页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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