微课微课在高中信息技中信息技术教学中用分的应术教用分学中学中的应用分析

摘　要：信息技术是高中阶段的基础性课程，是高中阶段的基础性课程，其在课程其在课程教学中占据着重要的地位，关乎着学生的高考关乎着学信息技术变得尤为成绩。通的地位，生的高考的地位，，高中阶，高中阶课程设置的地位，，高中阶信息技术段往往会课程教学都会对信注重主要不合理，不合理，不合理，学现状，文化课程变得尤为胁。为转重要，其关乎着学生的高考术课程教都会对信，本文对成绩。通微课在高术教学中常情况下，高中阶息技术课足等等，的应用进段往往会程构成威的应用是注重主要课程设置文化课程教学，忽视信息技术课程，课程设置不合理，的应用进都会对信学认知不变当前教对信息技程构成威的应用进术课程教学认知不息技术课足等等，都会对信息技术课程构成威胁。为转变当前教学现状，强化微课的应用是正确选择。基于此，本文对微课在高中信息技术教学中的应用进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 信息技术课程 应用
【出　处】 《中中中国科技经新数经济经 经 济新闻教数教据库 教育教育》2018年 第10月 03 148-148页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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