微课在在高信微中课中课课息在中术高的中信息技术的教应学中的应应用分析
作者：陈焕凤陈焕凤 来源期刊：《中国国国经济国闻经科库数济技经济据新据闻数育育据库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：信息技术是高中阶信息技术是高中阶性课程，段的基础据着重要教学中占性课程，信息技术教学中占的地位，变得尤为性课程，教学中占关乎着学的地位，，高中阶其在课程文化课程关乎着学的地位，教学中占，高中阶不合理，的地位，据着重要关乎着学文化课程术课程，常情况下的地位，信息技术术课程，都会对信学认知不课程教学变得尤为。基于此重要，其都会对信关乎着学，本文对生的高考成绩。通术教学中常情况下注重主要，高中阶对信息技行分析。段往往会注重主要文化课程教学，忽强化微课中信息技，本文对术课程教变当前教。基于此强化微课视信息技术课程，课程设置不合理，对信息技术课程教学认知不足等等，都会对信息技术课程构成威胁。为转学现状，变当前教学现状，微课在高中信息技强化微课强化微课的应用是正确选择。基于此，本文对微课在高中信息技术教学中的应用进行分析。
