文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

浅谈高中语文诗歌鉴赏存在的问题及教学策略

《教育》2018年 第10月 03 | 巩丹利 陕西省商洛市丹凤县丹凤中学,陕西商洛726200

摘 要:诗词的语言极其凝练,情感也极其丰富,它能让我们感受到中国传统文化的魅力,在诗歌的海洋里遨游,我们的身心是愉悦的,精神是充实的。因此,培养学生赏析古诗词的能力具有实际意义。为此,我结合自身教学实践,就当前高中语文占诗词鉴赏学生存在的问题进行简要概述,并进一步探讨高中语文古诗词教学的策略,旨在提高教学效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 诗歌教学 标题 作者 意象 关键词句
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 158-158页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐月花、李春生.浅议高中语文教学中的古诗词教学[J].学园,2013,(3):19-20[2]么贵生.浅谈高中古诗词教学策略[J].教育教学论坛,2011,(1):5-6[3]刘秀玲.高中古诗词教学探究[J].学周刊,2015,(1):21-22

原文预览

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献