高中数学教学中学生学科核心素养培养策略与探究

摘　要：素质教育理念下，要尊重学生主体性，重视学生综合能力的培养，然而，传统教育模式不能够实现这一教育目标，这就需要高中数学教学进行革新。随着教育的不断发展与更新，学科核心素养的提出，对促进学生全面发展具有重要的意义。对此，本文以数学核心素养为研究对象，研究其内涵、特性，分析了高中数学教学中学生学科核心素养培养的价值与意义，论述了高中数学教学的现状，最后提出了高中数学教学中学生学科核心素养培养的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各类型中等学校 > 高级中学
【关键词】 策略 学科核心素养 高中数学教学
【出　处】 《教育》2018年 第10月 03 171-172页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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