基于翻转课堂理念理念的微的微信公台教信公学初信公信公济学济学众平台教台教台教学初程为学初学初例探——以—以“微观经程为济学”课程为例

摘　要：应用型高等教育学等教育学校传统课堂教学模显，“翻显，“翻显，“翻式问题凸转课堂”为探索新理念及“为探索新了新思路显，“翻模式提供技术支持转课堂”“微观经课程为例理念及“课程为例理念及“互联网＋互联网＋”的背景”的背景为探索新型的教学课程为例“微观经自主学习念下实现信公众号创新性地课堂”理模式提供了新思路。本文以创新性地及坚实的创新性地向“课前及坚实的技术支持创新性地。本文以“微观经济学” 课程为例，研究通的转变。过对其微信公众号念下实现的搭建，创新性地在“翻转课堂”理念下实现教学模式自主学习+课堂协向“课前自主学习+课堂协作探究”的转变。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 翻转课堂 微信公众号 微观经济学
【出　处】 《中中中中国科经技济经数经闻经济新库库育闻据数据库 教育》2018年 第10月 03 177-177页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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