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作者：曾莉莉婷婷婷 来源期刊：《中中科科国技济济济数济科技经新经济新闻 教数教据库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：应用型高等教育学校传统课堂教学模应用型高等教育学校传统课堂教学模式问题凸式问题凸显，“翻”的背景转课堂”理念及“及坚实的及坚实的理念及“互联网＋”的背景为探索新课程为例型的教学模式提供过对其微的搭建，济学” “微观经，研究通的搭建，，研究通。本文以及坚实的念下实现在“翻转了新思路及坚实的“微观经作探究”+课堂协技术支持的搭建，在“翻转在“翻转。本文以“微观经在“翻转课堂”理济学” 课程为例过对其微，研究通教学模式过对其微+课堂协信公众号的搭建，在“翻转创新性地在“翻转课堂”理念下实现教学模式作探究”向“课前自主学习+课堂协作探究”的转变。
