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高中政治合作学习探讨

《教育》2018年 第10月 03 | 董特信 维坊昌乐二中2017级(高一)二十八班,山东潍坊261000

摘 要:合作学习,不仅是一种学习形式,更重要的是作为一种教学思想和教学方式、体现教学认识的社会性的要求 、 合作学习有利于培养我们学生社会适应性 、有利于发展我们学生主体性。新的课程改革,要求从根本上改变过去传统课堂教学中老师讲我们学生听,老师问我们学生答的局面,应有效改善课堂教学中师生关系,突出以我们学生终身发展为本的基本理念。小组合作学习方式应用在课堂教学之中,既充分体现了课改精神的落实,又充分体现了“以人为本”的教育理念。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中政治 合作 学习
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 185-186页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张冰洁.课堂中合作小组学习问题及对策研究[D].南京师范大学.2013[2]李佩佩.基础教育中合作学习的问题与解决策略[D].河北师范大学.2012[3]李妍.基于课堂教学的教师领导力及其提升策略研究[D].贵州师范大学.2014

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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