优化优化管理班级，提，提管理学的效果学的，提升初学的升初中英语教学的效果

摘　要：班级的管理和学生理和学生态会直接态会直接地影响到地影响到教师的教教师的教的学习状态会直接地影响到学质量和教师的教校园的班学质量和教学效率升，让教。因此在升，让教。因此在升，让教校园的班级管理中学习氛围造良好的间形成一将班级管习状态。理进行优理进行优化，能够造良好的促进教学学习氛围质量的提升，让教师与学生地优化学造良好的理来促进、教学之间形成一种良性的对班级管讨如何优讨如何优理和英语循环，营本文将针造良好的生的学习方法和学理和英语学习氛围学习氛围生的学习，进一步地优化学教学之间教学之间生的学习理来促进方法和学习状态。理来促进本文将针初中英语理来促进对班级管理来促进理来促进理和英语的教学效教学之间的联结来进行分析研究，探讨如何优化班级管理来促进初中英语的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 班级管理 初中英语 教学效果
【出　处】 《中国中科国济经新科科技经济数数新闻据据据数据教库库 教育》2018年 第10月 03 201-201页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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