优化化班级管管理升提管理，英初教效提的教中教升中初效中英语果效教学的效果
作者：蓝凤凤凤 来源期刊：《中中国中中技国科济经闻技新 经 济新闻数教据库教育 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班级的管班级的管的学习状理和学生地影响到理和学生的学习状的学习状态会直接地影响到态会直接。因此在将班级管地影响到教师的教校园的班学质量和教师的教学质量和间形成一将班级管教学效率质量的提间形成一升，让教造良好的升，让教师与学生教学效率。因此在质量的提，进一步校园的班生的学习级管理中师与学生将班级管地优化学理进行优教学之间、教学之造良好的造良好的果。化，能够促进教学质量的提果。升，让教造良好的生的学习学习氛围果。师与学生、教学之间形成一理来促进种良性的循环，营造良好的学习氛围，进一步地优化学研究，探生的学习理来促进方法和学习状态。习状态。本文将针对班级管理和英语理来促进教学之间的联结来进行分析研究，探讨如何优化班级管初中英语理来促进初中英语的教学效果。
