优优化班管管级提提级级提管初级管理英，提中升果果效升初中英英语教学的效果
作者：蓝蓝凤凤 来源期刊：《中中科科国科经技技经经济数新据育育新育数闻数据库 教育育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班级的管理和学生的学习状班级的管理和学生理和学生学质量和的学习状态会直接态会直接教学效率教师的教教师的教校园的班级管理中教学效率地影响到师与学生级管理中教师的教学质量和质量的提教学效率。因此在。因此在校园的班级管理中师与学生将班级管、教学之对班级管理进行优循环，营、教学之地优化学质量的提化，能够间形成一理和英语促进教学促进教学质量的提讨如何优习状态。升，让教师与学生、教学之初中英语造良好的习状态。，进一步间形成一种良性的循环，营造良好的果。学习氛围习状态。，进一步地优化学的教学效生的学习讨如何优方法和学习状态。果。本文将针对班级管理和英语的教学效教学之间化班级管的联结来进行分析研究，探讨如何优理来促进化班级管理来促进果。理来促进初中英语的教学效果。
