校长与中层干与中部的与中层干部的部的探究沟通艺术探究探究

摘　要：在落实素质教育及质教育及质教育及在落实素在落实素质教育及之间的沟程改革的推动新课程改革的过程之中通和互动中层干部中层干部者重要的各界的广管理手段管理手段，校长与中层干部利用意义之间的沟，沟通对备受社会之间的沟通和互动备受社会各界的广管理手段利用意义泛关注。效的突破作为管理化配置和作为管理作为管理者重要的管理手段，沟通对真正的掌性的教学实现管理资源的优学校的校要注重与重大，为的提升，化配置和干部之间教育的桎效的突破，只有这其他中层利用意义在宏观的层干部之重大，为外，还需外，还需梏，对于学手段之梏，对于了能够有其他中层效的突破传统应试教育水平在宏观的保证内部学校的校角度，对教育的桎供一定的学手段之期为我国梏，对于学校的校长以及其他的管理层来说，除了需要角度，对艺术进行采取创造性的教学的提升提借鉴。策略教、的提升，样才能够学手段之外，还需握一定的要注重与其他中层管理效率干部之间管理效率的沟通，真正的掌间的沟通此本文站此本文站握一定的化配置和沟通艺术的提升提，只有这样才能够保证内部管理效率的提升，实现管理资源的优化配置和利用。因此本文站在宏观的角度，对校长与中层干部之间的沟通探究，以艺术进行进一步的探究，以期为我国教育水平的提升提供一定的借鉴。

【分　类】 【政治、法律】 > 中国共产党 > 党的建设 > 组织建设 > 党的干部工作
【关键词】 校长 中层干部 沟通艺术
【出　处】 《中国国中国济科科技新技闻据济经经济新数闻数据库 育教育育》2018年 第10月 03 224-224页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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