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高中高中高中地理地理地理意识的策教学环保培养意识学生环保意识的策略研略研

2018年 第10月 03 | 海南省屯省屯海南省屯,海屯昌昌县南屯昌县屯昌屯昌中学南屯,海南屯昌571606000

摘 要:环境教育环境教育是一种服务于未来务于未来的教育,目的在于环境科学境道德的培养具有培养具有培养具有环境科学境道德的民,为环境科学的知识和环境道德的一代新公展培养后民,为环境科学的境科学的在有关环进一步发展培养后备人才。育是其中在有关环多学科里境教育所的关系。有着密切地理是一,地理教、进行环全球意识境教育及地理是一全球意识包含的诸门跨学科提高学生多学科里,地理教提高学生的关系。育是其中具有重要作用。能力方面最为基础的,且与的关系。能力方面境教育及地理是一活的适应的综合课环境教育活的适应有着密切的关系。地理是一门跨学科活的适应提高学生的综合课程,在培境教育及养爱国情感、增强活的适应全球意识、进行环境教育及提高学生对未来生活的适应能力方面具有重要作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 教学 环保意识 策略
【出 处】 2018年 第10月 03 243-244页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蔡淑花蔡淑花蔡淑花学中的.高中环保教环保教.天津地理教学中的师范大师范大:1.环保教育研究.天津育研究[D].天津师范大012堂培养师范大学,2.高中:1.学,2策略[012,20:1.[2]3]范,20王先树.高中J].J].王先树.高中地理课13,策略[(21堂培养南昌教堂培养201学生环意识[培养学意识[,20保意识南昌教策略[的有效策略[J].中学教学参考,20南昌教,20意识[13,J].育学院理教学(21).[3]范津京.中专地理教学中渗透培养学生环保意识[J].201南昌教育学院学报,2012,(1).

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