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高中地理教学培养学生环保意识的策略研究

《教育》2018年 第10月 03 | 莫昌川 海南省屯昌县屯昌中学,海南屯昌571600

摘 要:环境教育是一种服务于未来的教育,目的在于培养具有环境科学知识和环境道德的一代新公民,为环境科学的进一步发展培养后备人才。在有关环境教育所包含的诸多学科里,地理教育是其中最为基础的,且与环境教育有着密切的关系。地理是一门跨学科的综合课程,在培养爱国情感、增强全球意识、进行环境教育及提高学生对未来生活的适应能力方面具有重要作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 教学 环保意识 策略
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 243-244页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蔡淑花.高中地理教学中的环保教育研究[D].天津师范大学,2012:1.[2]王先树.高中地理课堂培养学生环保意识的有效策略[J].中学教学参考,2013,(21).[3]范津京.中专地理教学中渗透培养学生环保意识[J].南昌教育学院学报,2012,(1).

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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