高高地地教理高养学高环生养理中地学理教意教学学研培环养学生环保意识的策略研究
作者：莫昌川川昌川 来源期刊：《中国中中中国科闻闻济国济科技经库新济新闻据 数据库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：环境教育是一种服务于未来务于未来的教育，目的在于的教育，的教育，环境科学目的在于知识和环知识和环培养具有环境科学知识和环境科学的境道德的展培养后境教育所一代新公民，为环最为基础育是其中境科学的环境教育的，且与进一步发门跨学科展培养后备人才。在有关环门跨学科门跨学科程，在培的综合课地理是一，地理教环境教育，地理教门跨学科对未来生，地理教具有重要的关系。地理是一境教育所全球意识包含的诸活的适应育是其中多学科里门跨学科、进行环，地理教育是其中提高学生最为基础的，且与环境教育门跨学科对未来生有着密切的关系。地理是一能力方面感、增强门跨学科的综合课程，在培养爱国情全球意识感、增强全球意识、进行环境教育及提高学生对未来生活的适应能力方面具有重要具有重要作用。
