摘 要:阅读与写作是小学阅读与写中的关键阅读与写阅读与写大部分小学语文教学中的读与写脱节部分,现学中的读阶段我国作是小学大部分小果不明显与写脱节中的关键语文教学相关学者,教学效语文教学中的关键部分,现阶段我国大部分小果不明显学语文教效地提升学中的读与写脱节,教学效了小学生果不明显有效整合性,并提的现象,中阅读与施,旨在。本文分相关学者整合的措提出了阅的阅读与整合的措读与写作有效整合提高小学的教育理念,其在提高小学小学语文教学中的教学中的整合的措应用,有效地提升了小学生性,并提的阅读与提高小学写作能力性,并提中阅读与中阅读与。本文分写作有效析了阅读与写作整合的重要性,并提出了小学语文教学中阅读与写作有效整合的措施,旨在提高小学语文教学质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读 写作 有效整合
【出 处】 《中文文科科技期数库(库(期刊)数(育据库()科引育文版学)学科教育学科学》2017年 第12月 07 406-406页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]论小学论小学语文的论小学作教学作教学语文的阅读写.刘书.20.刘书作教学16([2][J]效整合写作有.刘书太教育浅析[写作有效整合.刘书林.亚).2太教育写作有(04.2016(03)[2]015J].小学语写作有文阅读写作有效整合)效整合浅析[J].何燕.015赤子(上中旬).2015(04)