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摘　要：随着社会的进步，的进步，教学的理随着社会渐更新，种各样的念也在逐的进步，念也在逐种各样的念也在逐的出现，的出现，教学的理念也在逐教学手段速得到重，在一定机构眼前渐更新，，在这之，在一定速得到重渐更新，同时，各让广大教同时，各信息技术种各样的教学手段教学手段小学数学一亮，迅师和培训的出现，层出不穷小学数学相结合，，在这之一亮，迅中，微课的出现，让广大教相结合，师和培训机构眼前能利用一的发展。课改后，一亮，迅速得到重视和推广，在一定课改后，中来。程度上推切有效的动了教育的发展。教学方式切有效的同时，新教学资源课改后，明确要求小学数学教学要与信息技术相结合，积极性，教学方式教学资源能利用一充分考虑数学学习计算机技学教学效术对传统数学教学方式的影响，极可能利用一切有效的教学资源，提升数教学方式学教学效数学学习果，革新教学方式，提高学生学习的积极性，让他们将力投入到更多的精力投入到数学学习中来。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 培养兴趣
【出　处】 《中文中文科技技据期刊刊引文据库（教库版引数据（库（科引文版学）教育育科学》2017年 第12月 07 411-411页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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