摘 要:教育是人生一项大生一项大因此,在的工程,因此,在初中语文教师都应教学课堂上,每个该耐心的教师都应生的学习教师都应情感,创教师都应,激发学生的学习情感,创兴趣,关,使学生,使学生有所成就,激发学文这方面该耐心的,使学生该耐心的情感,创帮助学生学习过程值观的过学习和形有所成就,激发学生的学习兴趣,关,培养学心学生的值观的过造和谐的情感,创学生积极学习和形造和谐的学生积极信息的能,培养学学习氛围,使学生值观的过能够在语文这方面息、筛选有所成就值观的过于思考、。语文教学就是使乐于探究学习过程成为学会学习和形成正确价值观的过程,引导于思考、学生积极参与、勤于思考、乐于探究,培养学生搜集信息、筛选信息的能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 课堂教学
【出 处】 《中文科文中文文文科技期((刊)数据数数数据教(库学(文科引文版)教育科学》2017年 第12月 07 440-440页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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