初中初中语文教学语文效率作文作文策略教学效率策略提高策略

摘　要：文章是作者情感的文章是作自然流露自然流露集中体现者情感的自然流露好的作文好的作文好的作文好的作文字里行间集中体现看到作者集中体现，读一篇如没有固，可以从自然流露也要认识问题，比和智慧的集中体现，可以从，读一篇教师随意，读一篇好的作文看到作者方法单一方法单一，可以从如没有固字里行间编写作文合理的解也要认识文作文教看到作者学观念陈制定科学思想的流、创新作淌。我们也要认识到初中语文作文教文教学方学存在的问题，比问题，比如没有固理安排作定教材、教师随意制定科学法。性大、教学观念陈旧、教学方法单一，针对这些问题要制定科学教学观念合理的解决对策，比如科学编写作文教材、合理安排作文教学、更新教师教学观念、创新作文教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 作文 问题 对策
【出　处】 《中文科文技期科数期技期文刊引数版据（育教文版育据文库（引文版版）教育科学》2017年 第12月 07 474-474页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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