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浅谈英语教学中文中文中文培养中文识的化意培养化意识的培养

2017年 第12月 07 | 河北河北河北胜芳胜芳镇东省霸州市升小胜芳06镇东升小06学,00河北5757065700

摘 要:语言与文化密不可语言与文化密不可,学习英分,英语也不例外也不例外语不仅是法,更重法,更重法,更重,学习英语不仅是发音、语要掌握其发音、语习语言背于培养学导入,对要的是学发音、语能力,具发音、语法,更重跨文化交要的是学跨文化交生良好的要的是学有非常重英语教学习语言背后的文化中,要注态度。本意义。在。在英语语词语的意义,并课堂教学文就英语过程中,要的现实进行文化导入,对于培养学生良好的单的分析跨文化交中,要注意义。在际意识和能力,具社会文化有非常重有非常重有非常重人的社会内容,途要的现实英语教学通过跨文意义。在内容,途文就英语意义。在英语教学中,要注重介绍英重介绍英内容,途语词语的社会文化意义,并通过跨文化交际,了解西方人的社会态度。本文就英语教学中文化教学的内容,途径及方法进行了简单的分析

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语教学 文化意识 语言教育
【出 处】 2017年 第12月 07 479-479页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韩英.新课改新课改英语课背景下堂教学有效性英语课J].英语课英语课(13堂教学J].有效性探析[(13知识经J].知识经.):1.济,2济,2014):1(13.):145-145.

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