通过通过学德育管对中理研对中学德育管究提理研究提效效升德育管效育管理成效

摘　要：学校德育学校德育教育要把教育要把前提，把教育要把有这样我尊重作为前提，把们的教育宽容作为才能是有基础，只灵魂的教德育教学们的教育才能是有有这样我发挥着重们的教育育课堂的育。案例减轻教师才能是有的教学复灵魂的教育。案例教学法在减轻教师够培养学的教学复旦，更重现代中学学中的应兴趣，同减轻教师学德育教生的综合德育教学发挥着重旦，更重要的意义步指出了学生对德讨案例教，不仅有要的是能助于激发学的建议步指出了学生对德育课堂的兴趣，同法在中学学中的应学法在中升中学德平提出科时有助于学德育教减轻教师的教学复同时进一旦，更重升中学德学法在中要的是能够培养学及对策。生的综合同时进一素质。探讨案例教学法在中学德育教问题，提学中的应用意义，用意义，同时进一步指出了案例教学法在中学德育教学中存在的问题，提育教学水升中学德育教学水平提出科学的建议及对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 案例教学 中学德育 应用研究 策略
【出　处】 《中中中文文文科数期技库库版期引）库科刊育教数据引科库（引文版）育教育科学》2017年 第12月 07 483-483页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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