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浅析课改下数学教学创新策略

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 吕超群 河北省盐山中学,河北 沧州 061300

摘 要:教学中,教师要充分了解学生的真实想法,就能在数学教学中把好关,不落下任何一个学生,真正意义上促进学生个性的发展和全面的发展,从而跟上课改的步伐。中等专业学校学生创新能力的培养一定要引起数学老师的高度重视,老师一定要注意学生思维能力的锻炼以及各种数学逻辑思维,为我国国家的发展,民族的进步培养出更多的全方位的创新性人才。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 数学教学 中等创新策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 35-35页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑继云. 探究课改下数学教学创新策略[J].读写算:教师版,2014(31):235.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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