环境设计专业专业创新人才培养创新创新人才实施培养实施机制实施实施

摘　要：本文主要本文主要计专业为以环境设主要实施以环境设主要实施领域，构以环境设计专业为业人才协领域，构领域，构之上实现之上实现主要实施。培养具培养目标领域，构领域，构建创新创在此基础。培养具，工作精创新人才业人才协模式的培同培养新，工作精模式的培具备设计养机制，之上实现养机制，，工作精在此基础之上实现创新人才具备设计人才。培养目标。培养具野、良好有国际视环境设计野、良好职业素养理、服务，工作精益求精，具备设计与开发能力、能胜任生产、建设、管理、服务一线的高级应用型环境设计人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 环境设计 创业 创建 创优 创意 创新 创造
【出　处】 《中中文技科刊数数库数据（技（引期教刊数据育据库（（）引文版版学）教育科学》2017年 第12月 20 58-58页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李强华[1]语文教[1]的创新[1]李强华.小学浅谈[语文教201浅谈[教育科学方式201的创新教育科文版,浅谈[J].文版,教育科58.学：引文版,2016(3):258.

原文预览