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应用型本科环境设计专业——“校企联动、互依平衡”人才培养模式的研究

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 白芳 哈尔滨信息工程学院,黑龙江 哈尔滨 150341

摘 要:环境设计专业这一新兴专业,是一门“艺术+建筑+计算机”复合型的交叉学科。本文以应用型本科环境设计专业“校企联动、互依平衡”人才培养模式的研究为主线,采取理论与实践相结合的研究方法,深入探讨应用型本科环境设计专业校企联动互依平衡的人才培养模式研究取得的一些经验以及存在的问题,并针对问题提出合理的改革举措。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 应用型 环境设计 人才培养
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 64-64页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑桂玉.递进式校企合作设计人才培养模式的改革与研究[J].装饰,2014,258(10).[2]钱锋.高师艺术设计专业课程设置刍议[J] .湛江师范学院学报, 2005(2):9.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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