基于大数据的高三化学教学实践研究

摘　要：教育改革的全面落实导致许多师生无法抓住教育的重点，甚至脱离了以往的教育思路。大多数教师并不能充分地掌握新课程环境下对于高中化学课程的教育重点，在高考复习方面也较为迷茫，这也间接地降低了高考的复习效率，这一些问题都间接影响着高中化学在高考前的备考质量。对此，探讨新高考形势下高中化学高考备考策略具备显著的教育改革作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高考 化学 备考 策略
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 163-163页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈声瑶.探究新课程高考化学实验题的特点及备考策略[J].学周刊,2016,24:188-189.[2]徐瑞洋.冲刺阶段的高考化学备考策略[J].大连教育学院学报,2014,3001:56-57.[3]陆建新.新高考化学备考建议[J].考试周刊,2016,87:5.[4]班文岭.凝心聚力立德树人掌握方法提高素养——2017年高考化学考试大纲修订解读与备考建议[J].基础教育课程,2017,05:46-53.

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