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论历史教学中学生情感、态度和价值观的培养

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 王平平 河北省永清县职业技术教育中心,河北 廊坊 065600

摘 要:重视情感、态度和价值观教育,是构成中华民族传统美德的重要组成部分,也是在新课改下推进素质教育的重要组成部分。因此,在历史教学中,应该渗透对学生情感、态度和价值观的教育。还是用王雄的话说:“社会的文明不能只靠期待,得从我们自己做起”。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 历史教学 情感 态度 价值观
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 194-194页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李海燕.新课程改革背景下初中历史创新教学初探[J].学周刊,2015(30).[2]杨碧金.新课程背景下初中历史教学创新方法的探究[J].华夏教师,2015(11).

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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