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学好高中声乐课程的策略和方法

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 杜海霞 河北省邯郸市邯山区第一中学,河北 邯郸 056000

摘 要:随着社会经济的飞速发展,声乐艺术也在不断地发展,并且内容也在不断更新,新课程背景下的声乐教学应该是一个对学生声乐技巧、艺术修养、心理素质等综合能力进行全面培养的过程,学好声乐是为了给学生今后的音乐学习打下坚实的基础。因此,我们在高中音乐教学中要有效地指导学生的声乐学习。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 良师 练习 思考 坚持 交流
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 207-207页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王国强.高中音乐兴趣教学的实践探究[J].读写算:教师版,2013(28):51.[2]张伍妹.如何激发学生兴趣做好高中音乐教学——“动感”课堂教学的设计与实践[J].少年写作:师者,2014(8):58.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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