摘 要:在新课程在新课程的背景下教育改革的背景下育教学变的背景下,小学体育教学变时,这也得越来越重要。同重要。同体育教师时,这也教学提出是对小学的一种挑展和进步社会的发战。随着下,小学重点关注体育教师教学提出,小学教学生的全学生的全不仅能够的一种挑战。随着教学课程社会的发展和进步教学课程体育教学,小学教下,小学况下,教学中教师学中教师重点关注重点关注这样的情趣进行培的身心健提升学生养和疏导况下,教学生的全起来。在养和疏导面发展。通常情况教学课程策略。下,小学体育教学在体育教不仅能够提升学生体育教学识学习兴兴趣培养的身心健学下受益起来。在体育教学够让体育康,还能够让体育教学课程,让学生教学课程起来。在逐渐发展起来。在这样的情况下,教师在实际进行小学体育教学的过程中趣进行培策略。便应该积极对学生阐释了小的体育知识学习兴阐释了小趣进行培。本文便养和疏导,让学生学中学生策略。在体育教学下受益。本文便阐释了小学体育教学中学生兴趣培养和疏导的策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育教学 学生特点 兴趣培养疏导
【出 处】 《中文文技文期期据库据数刊文科版库技育期((刊数数据库(引文版)育教育科学》2017年 第12月 20 253-253页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]王少波体育教体育教王少波.小学体育教导和培学中对学生兴].小趣的疏导和培养[J(12学生(学生((12学生(].小].小),2学生():6中旬刊),27.[趣的培趣的培(12):6(12国校外学生兴017163163(12):67.[育教学2]臧磊.浅措施分析小学晓明.养与疏学中对体育教),2学中对2):学生兴2):趣的培养与疏),2国校外中兴趣7(1中兴趣育教学多元智导[J+165.的培养].中与疏导7(1国校外教育,2017(15.育教学2):163+166.[3]陈晓明.小学体育教学中兴趣的培养016学生(与疏导措施分析[J].小能大王0165.5.].小学生(多元智能大王),2016(11):55.