文献检索 期刊检索

在小学语文教学中注重学生创新能力的培养

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 吕桂钦 河北省邯郸市邯山区育德路小学,河北 邯郸 056000

摘 要:现阶段,人们对学生创新能力的理解包括两方面,即:“一是心理学层面,核心是学习策略的获得与改进。二是实践层面,就是分析、研究、解决问题能力的提高。”由此看来,学生的创新,不是从无到有的发明,只要获得知识的进程对他本人来说是独特的,新颖的,具有价值的,就是创新。教学实践证明,对于刚入学的一年级新生来说,挖掘、培养他们的创新能力,使学生的创新火花在学习过程中时时闪烁,运用“引导观察、诱发多问、激励动手”等手段是行之有效的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 教学 注重学生 创新能力 培养
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 254-254页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱园园.浅谈小学语文朗读教学策略[J].软件:电子版,2014(3):59.[2]金雪花.浅谈小学语文朗读教学存在的问题及对策[J].学苑教育,2014(21):40.

原文预览

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献