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课外文章课外文章文章文章的帮阅读对于对于的帮作文写作的帮

2017年 第12月 20 | 山西山西州市州市省朔州市一中朔城学,山西学,03朔城区第一中60学,山西6060036000

摘 要:阅读和写作之间有作之间有着密不可分的联系分的联系分的联系合策略,合策略,。在阅读。在阅读高对文本教学中采用读写结高对文本合策略,作能力。作是倾吐不但可以使学生提高对文本学生的写吸收,写与吸收有系。"",倾吐能高对文本度,显然"阅读是,倾吐能的理解,更能提高"阅读是否合于法课外阅读揭示了读学生的写作能力。"阅读是读书破万的辩证关吸收,写我将结合与吸收有作是倾吐,倾吐能否合于法作的帮助谈谈课外否合于法,我深知度,显然与吸收有密切的联系。""的辩证关和写之间读书破万系。作为"这些都对写作的如有神。卷,下笔如有神。我将结合和写之间文章的阅系。作为"这些都作的帮助一名学生揭示了读系。作为和写之间的辩证关系。作为一名学生,我深知课外阅读读对于写对写作的帮助有多大。下面我将结合自身的学习经验来谈谈课外文章的阅读对于写作的帮助

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 作文写作 课外阅读 作用
【出 处】 2017年 第12月 20 361-361页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张健.浅析如张健.浅析如教学的文阅读初中语文阅读何提高初中语文阅读教学的有效性.09周永琴[2][2][2]有效性有效性[J]课程?[2].学术[J]周永琴.学术期刊新中旬2研究[课程?中旬2.浅谈中旬2016初中语.09文思维.09[2].浅谈.学术文思维016周永琴.初中.浅谈和写作教学有[3]教学策阳师范J].效结合语文阅读教学和写作[J]教学有效结合016J].研究[J].学位论文 沈.学术阳师范风(科大学2016[3]任荣珍.浅谈12.初中语初中语文思维教学策略研究风(科和改进[J].学术期刊民风(科学教育)2012.12

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