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合作学习模式在高中英语教学中的应用——以南宁市东盟中学为例

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 唐琳 广西省南宁市东盟中学,广西 南宁 530105

摘 要:随着英语新课改的不断深入,合作学习的意义和价值被越来越多的老师接受。本文作者结合本校的英语教学实际,论述了合作学习模式在实际英语教学中的应用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 合作学习 英语教学 应用
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 393-395页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]解英. 合作学习在英语教学中的应用[J].科技创新导报,2011(167).[2]赵映武. 合作学习在高中英语教学中的应用[J].中国校外教育,2010(100).[3]张硕. 浅谈合作学习在高中英语教学中的应用[J].吉林省学院教育学院学报,2013(102-103).[4]于兰、牛月. 合作学习在英语教学中的实践效果和实施策略[J].渤海大学学报,2013(113-115).[5]魏小芬.“合作学习型导学稿”在初中英语中的应用研究. CNKI硕士学位毕业论文。2012.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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