数学思维与小学数学的教学

摘　要：如今时代对学生的要求不仅仅是做题能力，更要求学生有相应的思维能力，抛开小学阶段，以至于初高中都需要良好的思维习惯，所以在教学上，我们要追求学生思维习惯的培养，思维习惯一旦建立，可以说是一劳永逸的事情。而本文探讨了小学数学思维的形成过程以及如何更好地建立数学思维习惯，小学老师学生如何配合才能更好地促进思维教学的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 数学思维 小学教学
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 420-420页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1].《小学数学思维训练与能力培养》简介[J].小学教学(数学版),2017(05):24.[2]严明官.小学数学思维训练策略刍议[J].福建教育学院学报,2016,17(12):47-48.[3]程连枝.小学数学思维训练的方法与策略[J].中华少年,2015(17):100.

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