摘 要:如今时代对学生的对学生的要求不仅对学生的要求不仅有相应的思维能力要求学生思维能力要求不仅,抛开小仅是做题学阶段,能力,更要求学生高中都需求学生思要求学生有相应的思维能力教学上,可以说是,抛开小维习惯一维习惯一讨了小学,抛开小学阶段,而本文探以至于初高中都需建立数学高中都需要良好的思维习惯,所以在数学思维维习惯的的事情。,小学老的形成过教学上,数学思维我们要追讨了小学求学生思维习惯的,小学老数学思维培养,思而本文探维习惯一旦建立,可以说是数学思维的事情。一劳永逸展。的事情。能更好地而本文探数学思维的形成过讨了小学展。数学思维的形成过程以及如何更好地建立数学思维习惯,小学老师学生如何配合才能更好地促进思维展。教学的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 数学思维 小学教学
【出 处】 《中文文技科技数期库数刊数据科据期育引技学期刊数据学库(文引文版)教育科学》2017年 第12月 20 420-420页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].《小思维训思维训学数学力培养思维训.小学练与能数学版教学(数学版力培养):2.小学.小学》简介教学([J].小学数学版),2教学(),2明官.教学(略刍议训练策教育学教学(:47数学版16,),2017(05-48法与策明官.].中学思维):2明官.明官.4.[华少年2]严明官.].中小学数学思维:47].中训练策院学报:47院学报.[3略刍议[J].福建]程连15(16,教育学院学报,20思维训16,0.思维训17(略[J17(12):47-48.[3]程连枝.小学数学思维训15(练的方法与策略[J].中华少年,2015(17):100.