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关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 常艳杰 孙敏 辽宁省沈阳市辽中区茨于坨街道第二小学,辽宁 沈阳 110000

摘 要:小学音乐欣赏课教学培养小学生的音乐鉴赏能力,使学生还要具有一定音乐表演方面的能力,特别是音乐教学主要侧重理论的灌输和实例教学相结合,起到了培养小学生专业音乐的鉴赏技能、适应力和适应性的作用。本文从新课标的教学背景下,对小学音乐欣赏课教育的教学实践进行了分析,对音乐的课堂教学方法进行了剖析,做出了一定的参考作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐欣赏课 教学策略 创新
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 437-437页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]项雅丽. 指向“师本”研修的教师专业成长——项雅丽名师工作室侧记[J]. 中小学音乐教育,2016(04):15-19.[2]王晓伏. 提高小学音乐欣赏教学效率的策略研究[J]. 中华少年,2016(31):201-202.[3]张丽宽. 侧重欣赏实效,着眼音乐创造——关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[J]. 考试周刊,2016(89):176.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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