关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析

摘　要：小学音乐欣赏课教学培养小学生的音乐鉴赏能力，使学生还要具有一定音乐表演方面的能力,特别是音乐教学主要侧重理论的灌输和实例教学相结合,起到了培养小学生专业音乐的鉴赏技能、适应力和适应性的作用。本文从新课标的教学背景下，对小学音乐欣赏课教育的教学实践进行了分析，对音乐的课堂教学方法进行了剖析，做出了一定的参考作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐欣赏课 教学策略 创新
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 437-437页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]项雅丽. 指向“师本”研修的教师专业成长——项雅丽名师工作室侧记[J]. 中小学音乐教育,2016(04):15-19.[2]王晓伏. 提高小学音乐欣赏教学效率的策略研究[J]. 中华少年,2016(31):201-202.[3]张丽宽. 侧重欣赏实效,着眼音乐创造——关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[J]. 考试周刊,2016(89):176.

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