浅谈小学数学中的研究性学习

摘　要：研究性学习是通过引导学生独立探索，运用已有的知识经验，创造性地解决问题的学习过程。它既关心知识形成的结果，又注重知识形成的过程；既关心学科之间的知识联系，又让学生在研究中学会一种新的学习方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 研究性学习
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 442-442页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]教育部.数学课程标准(实验稿)[S].北京：北京师范大学出版社，2011.[2]侯振华.加强学法指导，培养学生自学能力的途径[J].中小学教学，2002(5).

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