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浅析童话故事对于成人最初思维模式的意义

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 刘一颖 鲁巧巧 甘肃有色冶金职业技术学院,甘肃 金昌 737100

摘 要:童话故事是最受儿童欢迎的文学体裁之一,源于儿童活泼好动、爱幻想、爱笑爱闹,童话里的人物也活泼好动、故事内容“天马行空”、语言诙谐无比,与现实生活中成人的幼儿时期特殊心理和思维方式是一致协调的,切合儿童的心理和行动,所以优秀的童话故事读本能有效促进成人在幼儿时期认知能力和道德情感的发展,丰富幼儿的知识,促进幼儿语言能力的发展,培养幼儿的发散性思维。本文通过改善图书市场,优选童话故事读物这一视角,探索童话故事对于成人在幼儿时期成长的意义,以期对解决问题有所帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 童话故事 成人幼儿时期 思维模式
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 454-454页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]梁艳芳.浅谈童话故事对幼儿情感发展的重要价值 [J] .科研,2016(5):72[2]李纲. 《海蒂》中儿童的伦理选择与成长[J]. 外国文学研究. 2013(01)

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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