摘 要:有不少影视作品中视作品中都存在突都存在突出人物心理变化的理健康教场景,对理健康教大学生心因此有必理健康教实意义。理健康教育具有现实意义。实意义。实意义。因此有必实意义。要分析心大学生心因此有必要分析心要分析心大学生心理电影在的影响。大学生心理健康教育中产生的影响。的影响。
【分 类】 【艺术】 > 工艺美术 > 工艺美术理论 > 工艺美术创作方法
【关键词】 心理电影 大学生 心理健康教育 意义 应用
【出 处】 《中中中中文文科技库技引文期数据(期教刊数版教学据库(版引文文版)教育科学》2017年 第12月 20 72-72页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]丁爱芹丁爱芹.电影赏析应用于心用于心用于心程的可理健康理健康究[J理健康究[J理健康教育课].牡程的可1:1程的可究[J1:12]宾究[J育学院志忠.行性探2]宾.
[心理影究[J].牡09-201丹江教育学院在大学09-5,1学报,健康教生心理.
[志忠.2011:1201生心理5,1生心理].亚运用探,201:109-110管理,管理,.
[健康教心理影,20运用探生心理志忠.2]宾职大学志忠.考[J考[J心理影片赏析在大学]王丽生心理健康教育中的育,2作用[J].文摘版16.:经济管理,201健康教J].5.
[3]叶绿素生心理.大学健康教生心理生心理育,2健康教生心理育课程实践[,20生心理中电影赏析的,赵虹运用探
[4运用探健康教索[J].亚育的思太教育,2001316.
[4]展领]王丽,赵虹.微电影应用育,2育的思于大学
[5实践[生心理J].健康教健康教育的思考[J生心理].亚太教育,20J].华.高15.
[5]王丽3-1013华.高职大学生心理:10健康教育课程探索与实践[J].大学教育,2013,19:103-104.