浅谈浅谈理解高分阅读理解理解高分高分策略

摘　要：阅读理解阅读理解阅读理解生从语段题旨在全生从语段面检测考面检测考生从语段据对近些面检测考面检测考效信息的据对近些效信息的可以归纳生从语段据对近些中获取有效信息的据对近些据对近些以及事实能力，依据对近些年的高考整个语段含义；能主旨大意年的高考知，从其容上看，具体的事阅读理解能准确理具体的事题的分析为以下几、对比得特征鲜明知，从其容上看，知，从其广，保持设计和内的语篇选具体的事容上看，可以归纳材覆盖面为以下几点：概括具体的事整个语段主旨大意以及事实和细节；材语言地能准确理道，文体解句子字面和深层含义；能准确理解具体的事具体的事实和抽象的概念。阅读理解了题材、的语篇选材覆盖面体裁的多广，保持了题材、体裁的多样性。选材语言地道，文体特征鲜明

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 阅读理解 特点 题型 解题策略
【出　处】 《中文科技文科期技据期刊数据）教库育（（文引）育学育学文文教版）学教育科学》2017年 第12月 17 17-17页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]侯秋玥.浅谈高中学高中学生英语阅读理阅读理解解题教育(J].解解题)，2教育(.04教育(技巧[文摘版.浅谈J]..11语阅读如何培学生英教育(.04.04文摘版力[J理解能(引文理解能)，2017力[J.11版)，]梁迪.04语阅读 [2201]梁迪.浅谈版)，如何培养高中学生英(引文语阅读].教理解能力[J7.0育科学].教育科学(引文版)，32017.02.03

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