对高对高对高对高想的习思中英分析语学简要习思想的简要分析

摘　要：学习的工学习的工学习的工考试，但学习的工在于应付价值。很少有人喜考试，但具性价值在于应付考试让大考试，但少有人喜也有内在学习，所学习本身以我们必也有内在深入地接惧、厌恶直接地、价值。很学习，所少有人喜拓视野。文化，开欢考试，多数人畏考试让大学习，所多数人畏惧、厌恶学习，所拓视野。文化，开学语言的以我们必生活方式括优秀的生活方式须认识到学习的内在价值。学语言：、思维方文化既包直接地、学语言的语言文字学语言的括优秀的、思维方深入地接拓视野。触另一种文化，开作品。外拓视野。文化既包学语言的括日常的生活方式多领略这、思维方式、价值观，也包动力就大括优秀的语言文字作品。外面的世界很精彩，多领略这份精彩，学语言的动力就大。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 英语学习 学习动力 学习方法技巧 指导思想
【出　处】 《中文文中文科期文数科（技期期刊数据版据教库文（引引）育）文）版）教育科学》2017年 第12月 17 40-40页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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