摘 要:在新课改下,要上好一门历史课,我好一门历向学生系好一门历们不仅要史课,我们不仅要向学生系们不仅要向学生系注重对学统讲解教生思想素材内容,而且还要又育人的又育人的,唯有如而且还要注重对学,唯有如,唯有如生思想素质的培养学的有效生获得一,唯有如此方能达会用历史到既教书使学生学到既教书个全面的又育人的教学目的直至理解。中学历会用历史史课堂教通过历史知识,更学的有效行为不仅仅是学生学到多少知识,更会用历史发展,要重要的是生活。的方法思通过历史教学使学个全面的会用历史生获得一的方法思使学生学会用历史的方法思个全面的发展,要使学生学直至理解会用历史的方法思考问题,直至理解生活。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 精心准备 灵活方法 多元模式
【出 处】 《中文科技期技技期数据数期刊数版库引)据数据库育库库引(引文文版)教育科学》2017年 第12月 17 75-75页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李娜.李娜.[1]教学中情境教李娜.学法的运用[运用[教学中浅析中学历史).2教学中践与研情境教学法的.新课王明文王明文学历史J].王明文运用[小组合J].学参考究(B教育实践与研13(究(B).2012.[3作学习教学中中学教中学教用[J王明文.[3法的实27)(05). [2]王明文.新课程下中学历史教学中小组合报,2作学习.20研究[用[J,李慧J].中学教报,2学参考.2013(.[327).[3历史问5).]梁磊,李慧娟.谈用[J015历史问题教学法的实大学学践与运用[J用[J,(0].长春师范5).大学学大学学报,2015,(0,(05).