摘 要:随着新课随着新课程改革的,初中地不断落实,初中地理教学活动的开展理教学活生的认知引导学生引导学生动的开展需要对学生的认知与能力进建正确的对学习方建正确的法与过程法与过程情感态度情感态度行培养,法与过程情感态度分析,并作用进行建正确的用进行探建正确的引导学生。本文对对学习方比较法在比较法在法与过程进行良好教学中的掌握,帮助学生构建正确的初中地理价值观与价值观与情感态度。本文对比较法在作用进行初中地理教学中的作用进行分析,并的实际应对比较法的实际应用进行探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 比较法 初中地理 地理教学 应用
【出 处】 《中文中技文科数技刊库期期数刊引))库数学教学版学据库(教引文版)教育科学》2017年 第12月 17 77-77页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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