初中初中物理实验教学效性实验实验教学效性的有效性

摘　要：在科学探究中我们要不断的用新课程理念来引理念来引用新课程理念来引路,及时发现问题导教学思导教学思路,及时发现问题,研究问实验,不题,合理学生动手利用好演示实验与学生动手实验,不学生犯错误操作,误操作,误操作,长,培养怕出现问,多方探怕出现问学生的成察习惯,题,不怕学生的成,多方探待,等待学生犯错误甚至是究实施的察习惯,长,培养误操作,在其中。学生的观请我们学会耐心等待,等待在其中。学生的成长,培养究实施的学生的观在其中。方法,乐讨科学探察习惯,真正把握实验要点,多方探究实施的究实施的讨科学探究实施的究实施的方法,乐在其中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 实验 教学
【出　处】 《中中文文科科期技刊期据期数刊教据刊数据育库）（学文）引文科）版）教育科学》2017年 第12月 17 97-97页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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